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APRESENTAÇÃO
O tema família esteve fora do foco acadêmico-científico durante
muitos anos em nosso País. No entanto, nos últimos 20 anos
surgiram, no cenário internacional, inúmeros centros de estudos
da família. Pesquisadores das mais diversas áreas verificaram
que tal instituição, mesmo afetada por mudanças socioculturais,
éticas e religiosas, reage aos condicionamentos externos e, ao
mesmo tempo, adapta-se a eles, encontrando novas formas de
organização que, de algum modo, a reconstituem.
Atualmente, a família é considerada um dos maiores recursos de
sustentação para a pessoa e para a sociedade, sendo escolhida
como parceira da administração pública para a realização de
políticas sociais. Além disso, sondagens de opinião revelam que
os jovens brasileiros a julgam como um valor essencial. Por
isto, está sendo estudada por diversas áreas de conhecimento,
visando compreender as razões de sua existência, as formas de
sua organização, as mudanças que a influenciam, as tensões e os
conflitos que as permeiam, o futuro que se descortina a partir
da ação dos seus componentes.
O presente curso de especialização tem o respaldo da experiência
do Doutorado e do Mestrado em Família na Sociedade
Contemporânea, também da UCSAL, contando com vários professores
de seu corpo docente e sendo idealizado por eles.
OBJETIVO GERAL
O Curso de “Especialização em Família - Relações Familiares e
Contexto Social”, objetiva identificar e discutir as interfaces
entre as diversas áreas das ciências humanas ligadas ao estudo
da família, entendida em seu aspecto biopsicosocial e em suas
repercussões para as políticas públicas, visando capacitar o
profissional para uma atuação ética voltada para a promoção da
família.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
a) Formar profissionais dentro de uma abordagem multidisciplinar
que reúne diversos saberes num diálogo sobre o objeto família,
incluindo uma visão religiosa de matrimônio e família, conforme
a tradição cristã.
b) Oferecer um aparato teórico-metodológico adequado que
possibilite ao aluno desenvolver trabalhos relevantes acerca
deste objeto complexo.
PÚBLICO-ALVO
O público-alvo é constituído por alunos graduados em cursos das
Ciências Humanas, Sociais e de Saúde, cujo interesse seja a
articulação sistemática e multidisciplinar acerca do objeto
família. Candidatos ao Mestrado em Família na Sociedade
Contemporânea que desejem se familiarizar com métodos, semântica
e sintaxes adequadas ao tratamento do objeto-família.
COORDENAÇÃO
Coordenador Executivo:
Prof. Dr. Giancarlo Petrini
Coordenadora Acadêmica:
Profa. Ariane Vieira Leite (arianeleite@yahoo.com)
Vice-Coordenadora Acadêmica:
Profa. Dra. Miriã Alves Ramos de Alcântara
CORPO DOCENTE *
Adilton Pinto Lopes, Doutor - Universidade Gregoriana de Roma
Anamélia Lins e Silva Franco, Doutora - UFBa
Ariane Vieira Leite Dias, Mestre - UCSal
Célia Nunes Silva, Mestre - UFBa
Elaine Rabinovich, Doutora - USP
Francisco de Barros Barbosa, Doutor - Pont. Univ. Gregoriana
Giancarlo Petrini, Doutor - PUC/SP
Josafá Menezes, Doutor - Lateranense de Roma
José Eduardo Ferreira dos Santos, Mestre - UFBa
José Euclimar Xavier de Menezes, Doutor - UNICAMP
Lílian Perdigão Caixêta Reis, Mestre - UCSal
Lívia A. Fialho da Costa, Doutora - EHESS
Lúcia Vaz de Campos Moreira, Doutora - USP
Marlene Barreto Santos Miranda, Mestre - UCSal
Maria das Graças Auxiliadora Fidelis Barbosa, Mestre - UFBa
Mary Garcia Castro, Doutora - UF
Miriã Alcântara, Doutora - UFBa
Vanessa Ribeiro Simon Cavalcanti, Doutora – UNILEON
* Eventualmente, poderão ocorrer alterações do corpo docente sem
aviso prévio, respeitando-se a qualificação necessária.
ESTRUTURA CURRICULAR
Módulo I
Família e Sociedade: entre Crise e Reorganização, 30 h/a
Família: Recurso para o Desenvolvimento Humano, 30 h/a
Família: Tornar-se Sujeito, 15 h/a
Metodologia de Pesquisa, 30 h/a
Família, Saúde e Políticas Públicas, 15 h/a
Família e Educação, 15 h/a
Juventudes e Vulnerabilidades, 30 h/a
Para além da Violência: Família e Construção da Sociabilidade,
30 h/a
Módulo II
Juventude, Afetividade e Sexualidade, 30 h/a
Família: Gênero e Gerações, 30 h/a
Bioética: Família, Vida e Biotecnologias, 30 h/a
Família e Religião, 30 h/a
O Mistério Nupcial e a Teologia do Matrimônio, 15 h/a
Matrimônio e Família no Cristianismo, 30 h/a
Trabalho de Conclusão de Curso, 45 h/a
Metodologia e Didática do Ensino Superior (Optativa), 60 h/a **
** O valor desta disciplina não está incluso no investimento do
curso
DADOS GERAIS
Carga Horária Total: 405h/a
Previsão de Início das Aulas: 28/01/2011
Local de Realização: Campus da Federação
Horário das Aulas: sexta, das 18:40 às 22:10h e sábado, das
8:30 às 12:00 h e 13:30 às 17:00 h (quinzenalmente)
Número de Vagas: 45 ***
*** A UCSal se reserva ao direito de não realizar o curso caso
não atinja o número mínimo de alunos matriculados e o de não
oferecer uma nova turma.
INSCRIÇÃO PARA SELEÇÃO ****
Inscrições até: até 15/01/2011
Local: Campus da Federação
Horário de Atendimento: segunda a sexta, das 8:00 às
12:00h e 14:00 às 21:00h, e sábado, das 8:00 às 12:00h
Valor da Inscrição para Seleção: R$ 20,00
**** Será permitido matricular-se em disciplinas
individualizadas como aluno especial, desde que se cumpram os
requisitos necessários.
DOCUMENTAÇÃO PARA INSCRIÇÃO
- 2 fotos 3x4
- RG e CPF (originais e cópias)
- Diploma de Curso Superior na forma da legislação e normas em
vigor e histórico escolar correspondente (originais e cópias)
- Currículo resumido
CRITÉRIOS DE SELEÇÃO
Análise do Currículo e do Histórico Escolar;
Entrevista, se necessário.
INVESTIMENTO
Módulo I = matrícula + 8 parcelas de R$ 270,00
Módulo II = matrícula + 8 parcelas de R$ 270,00
- Desconto de 10% para pagamento à vista do valor total do curso.
- Isenção da última parcela para empresas que matricularem a
partir de três funcionários no mesmo curso.
- Isenção da última parcela para egressos da graduação/UCSal,
diplomados nos últimos 5 anos.
- O pagamento da primeira parcela poderá ser realizado através
de: cheque cruzado e nominal à UCSal; cartão de crédito (Visa, Mastercard ou Hipercard); ou débito automático (Visa Electron ou
Rede Shop).
- Não aceitamos pagamento em espécie.
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