APRESENTAÇÃO

O campo da Psicopedagogia vem sedimentando-se, ao longo do tempo, por meio do estudo do processo de aprendizagem e dos obstáculos que a ele se interpõem, analisando-os em seus aspectos cognitivos, emocionais e sociais, num âmbito tanto clínico quanto institucional.
Desta forma, constitui-se o processo de aprendizagem no objeto da Psicopedagogia, representando, sobretudo, ponto de partida para a análise e estudo da aquisição do conhecimento e dos modelos de aprendizagem. No momento em que não estiver a aprendizagem sendo alcançada em razão de falhas existentes nesses campos, caberá à Psicopedagogia a sua análise e correção, visando eliminar as deficiências encontradas.
Através da utilização de conteúdos de áreas diversificadas como a Psicologia Genética, o Sócio-construtivismo, a Psicanálise, a Psicologia Social, a Neuropsicologia e a Lingüística, dentre outras, ao psicopedagogo é permitido a observação e o acompanhamento da trajetória do processo de aprendizagem. Cabe, ainda, ao mesmo a possibilidade de traçar caminhos elucidativos de como melhor trabalhar o processo e os distúrbios de aprendizagem através da avaliação, do diagnóstico e acompanhamento psicopedagógicos.

OBJETIVO GERAL

Qualificar profissionais das áreas de Educação, Psicologia e áreas afins, no sentido de instrumentalizá-los com a aquisição de competências psicopedagógicas embasadas numa fundamentação teórico/técnica que lhes assegure o exercício da psicopedagogia frente às questões e desafios da aprendizagem e dos obstáculos que a esta se interpõem, tanto na área clínica como na área institucional.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Atender a demanda de profissionais das áreas de Educação, Psicologia e áreas afins, que buscam a sua qualificação profissional para atuar como Psicopedagogos no âmbito clínico e institucional;
• Proporcionar aos participantes do curso, o desenvolvimento de competências Psicopedagógicas em nível teórico/técnico que lhes permitam definir a sua atuação como Psicopedagogo;
• Instrumentalizar o profissional da Psicopedagogia para o exercício de práticas psicopedagógicas clínicas e institucionais que lhes permitam trabalhar com o ato de aprender;
• Viabilizar a troca de experiências entre alunos deste curso com Psicopedagogos, alunos e pacientes pertencentes a uma outra realidade distinta da nossa, em um outro estado, outro centro psicopedagógico.

PÚBLICO-ALVO

Graduados em Pedagogia, Psicologia e áreas afins.

COORDENAÇÃO

Coordenadora: Profa. Débora Silva de Castro Pereira (descp@uol.com.br)
Vice-Coordenadora: Profa. Jozélia de Abreu Testagrossa

ESTRUTURA CURRICULAR

Conferência I (extracurricular)
Conferência II (extracurricular)
Conferência III (extracurricular)
Teoria e Técnica Psicopedagógica, 45 h/a
Aprendizagem e a sua Dimensão Cognitiva, 60 h/a
Aprendizagem e a sua Dimensão Afetiva, 60 h/a
Aprendizagem e a sua Dimensão Social, 45 h/a
Estrutura e linguagem do pensamento, 45 h/a
Neuropsicologia, 45 h/a
O desenho na perspectiva psicopedagógica, 30 h/a
Diagnóstico Psicopedagógico I Clínica, 60 h/a
Diagnóstico Psicopedagógico II Instituição, 45 h/a
Atendimento Psicopedagógico, 60 h/a
Metodologia do Ensino Superior, 60 h/a
Seminário I Dificuldade de Aprendizagem, 20 h/a
Seminário II - A informática aplicada à Psicopedagogia, 20 h/a
Seminário III - A importância do jogo na prática psicopedagógica, 20 h/a
Estágio Supervisionado/Trabalho Final, 100 h/a

CORPO DOCENTE *

Anabel Guillen Garcia, Especialista - UFBA
Antônio Mamede Neves, Doutor - FCM/MG
Carmen Silvia Cintra Torres de Carvalho, Mestre - USP
Débora Silva de Castro Pereira, Mestre - UAB/ES
Ingrid Dragan Taricano, Doutora - USP
Jozélia de Abreu Testagrossa, Especialista - UCSal
Laura Monte Serrat Barbosa, Mestre - UFPR
Luiza de Oliveira Kruschewsky Ribeiro, Especialista - UCSal
Maria Apparecida Campos Mamede Neves, Mestre - PUC/RJ
Maria Célia Rabello Malta Campos, Doutora - USP
Maria do Socorro da Costa e Almeida,Mestre - UFBA
Rosenaide Pereira dos Reis Ramos, Mestre - UFBA
Wancleyde Dantas Lima França, Especialista - UCSal
Zenilda Fonseca de Jesus, Mestre - UEFS/Cuba

* Eventualmente poderão ocorrer alterações do corpo docente sem aviso prévio, respeitando a qualificação necessária.